http://www.soka.ac.jp/about/founder/opinion/opinion02.html#3 「自己」の内に「他者」が欠落していれば、対話は成立しません。平和学界の重鎮であるＪ・ガルトゥング博士が私との対談集で使っておられた言葉を借りれば、「外なる対話」は「内なる対話」を…

●ガリソン博士 デュ−イの哲学は「生きた哲学」です。彼のプラグマティズムは「生活のための哲学」であり、「社会改良のための哲学」です。そして、その目指すところは、結局、「成長」なのです。 教育に即しては、デューイは、教育の目的は「成長」にあり、…

◎父母は子供を同時に叱ってはならない 池田名誉会長の指導簡単なようでそうでない。泥をかぶらなければならない時もある。

煩悩即菩提 仏法即社会 変な正義感でも一念(即)を込め正道を行けば、創価教育に繋がるかもしれない。 教育を志すものに、荒れた[学校]を再建・乱れた[学会組織]を再建する人があっていいのではないかと思った。 野村(元)監督は、貧乏のどん底から這いあがっ…